Trumpai apie programą

4 ak. val. su 2 savaičių prieiga

Ženkime žingsnį atgal ir prieš imdamiesi veiklos su vaikais, pasitikrinkime, ar remiamės ugdymo strategijomis ir kokiomis. Siūlome pagalbą – kviečiame į praktinį nuotolinį seminarą „Vaikų ugdymo strategijos – kas tai?“. Nors turinys sukurtas galvojant apie ikimokyklinio ugdymo pedagogus, tačiau praktiniai patarimai pravers ir mokykų mokytojams. Programa prieinama nuo rugpjūčio 31 d.
Registruotis

Ko tikėtis iš šio nuotolinio seminaro?

Ugdymo strategijų įvairovė – stulbinanti. Tačiau šioje įvairovėje itin svarbu atsirinkti aktualiausias ir labiausiai atliepiančias opių problemų sprendimus. Todėl šiame praktiniame seminare rasite:

  • Patarimus ir įžvalgas, kaip pasirinkti tinkamiausias ugdymo strategijas.

  • Gaires, padedančias siekti nuoseklumo organizacijos ir asmeniniu lygmeniu.

  • Papildomą praktinį rinkinį tolimesnei temos analizei.

  • 4 ak. val. akredituotos programos pažymėjimą iš karto po vebinaro peržiūros.

  • Ikimokyklinio / priešmokyklinio ugdymo pedagogams.

7 € / asm.

Sustokite ir pasisemkite žinių iš specialistų!

Registruotis

4 ak. val. programos sudėtis

  • 1

    Įvadinė informacija dėl dalyvavimo

    • Naudojimosi platforma instrukcija
  • 2

    Šiuolaikinės vaikų ugdymo strategijos. Kas tai?

    • Ugdymo strategijų įvairovė

    • Ugdymo strategijų kaita ir integravimas

    • Šiuolaikinės ugdymo strategijos

    • Lauko pedagogika
  • 3

    Praktinės užduotys ir pavyzdžiai

    • Papildomas vaizdo įrašas: Arvind Gupta ,,Atliekų pavertimas mokomaisiais žaislais"
  • 4

    Baigiamoji refleksija

    • Peržiūrėję vaizdo medžiagą, užpildykite šią refleksiją

Seminaro dalyvių atsiliepimai:

Ugdymo strategija – tai priėjimo būdas prie vaiko, kaip aš jį ugdau. Tiek metodas, tiek filosofinė kryptis, vadovaudamasis žmogus kuria ugdymo proceso perspektyvas. Sužinojau, jog savirefleksijai labai svarbu teisingai pasirinktos kryptys, priemonės arba būdai, kurie išpildo tą kryptį, principai kuriais aš tikiu, ką su jais darau.


Sužinojau, kad strategiją galima ir būtina keisti, atsižvelgiant į situaciją. Bet šitai daryti reikia atsakingai ir pasvėrus visus už prieš. Taip pat nauja tai, kad nėra įvairių mokyosi stilių, o tik tai, kad žmogus mokosi įvairovėje.


Tema labai naudinga ir labai aktuali. Viskas buvo naudinga: į ką labiausiai orientuotis turi pedagogas, koks turi būti jo požiūris į šiuolaikinį vaiką, kokie darbo metodai ir pasirinktas ugdymo proceso būdas yra veiksmingiausias ir kas mes esame ir turime būti vaikui. Taip pat, kaip turime vaikams perteikiant informaciją susieti ją su ateities vizija. Pritaikysiu daug ką, ypač labiau skatinsiu vaikus kritiškai mąstyti ir ieškoti problemų sprendimo.


Labai patiko lektoriaus įžvalgos ir patarimai, kaip svarbu tuščiai nesivaikyti ar laikytis tam tikrų krypčių. Stengsiuosi savo grupėje laikytis išsikeltos strategijos, ir būtinai reflektuosiu.

Programos lektorius

Lektorius

Lukas Benevičius

Lukas Benevičius – švietimo konsultantas, lektorius, sertifikuotas „Embodiment“ ir patyriminio ugdymo treneris, „Art of hosting“ metodo praktikas, fasilitatorius, VšĮ „Mokymosi mokykla“ įkūrėjas ir vadovas, VšĮ „Mokymosi namai | Patirčių slėnis“ bendraautorius, Nesmurtinės komunikacijos praktikas, turintis pedagoginio darbo praktikos.

Prisijunkite

ir raskite praktinių įžvalgų!

Registruotis

Jums taip pat gali būti įdomu

Šis vaizdo įrašas yra ilgalaikės programos dalis. Susipažinkite ir įsigykite pigiau!

Kitos temos: