Programos sudėtis

  • 1

    Kaip teisingai organizuoti viešuosius pirkimus ugdymo įstaigoje?

    • Viešieji pirkimai: nuo ko pradėti?

    • Pirkimo dokumentai: į ką atkreipti dėmesį?

    • Viešųjų pirkimų sutartys

    • Papildomas vaizdo įrašas: „Dėl viešųjų pirkimų nesutaria net teisininkai?“

    • Naudingos nuorodos

    • Refleksija: Kaip teisingai organizuoti viešuosius pirkimus ugdymo įstaigoje?

  • 2

    Pokyčių valdymas nuolat besikeičiančiomis sąlygomis

    • Kas yra pokyčiai? Kodėl skirtingai priimame pokyčius?

    • 3 pokyčių valdymo principai. Kaip valdyti pokyčius?

    • Kokios 4 kompetencijos reikalingos ateities vadovui?

    • Nuo ko pradėti ugdyti kompetencijas, reikalingas ateities vadovui?

    • Verslo sąlytis su švietimu. Kodėl naudingas sąlytis tarp verslo ir švietimo?

    • Refleksija: Pokyčių valdymas nuolat besikeičiančiomis sąlygomis
  • 3

    Projektų vadyba švietimo įstaigoje. Kokie keliai efektyviausi?

    • Kas yra projektas?

    • Kas svarbu projekto sėkmei?

    • Kodėl verta dalyvauti projekte?

    • Geriausias metas paraiškų teikimui.

    • Kaip teikti paraišką?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Tom Wujec „Sudėtinga problema? Pirma pasakyk, kaip gamini skrebutį“

    • Refleksija: Projektų vadyba švietimo įstaigoje. Kokie keliai efektyviausi?
  • 4

    Aplinkos išteklių vadyba

    • Švietimo aplinkos ištekliai ir poreikiai

    • Regimieji ir neregimieji ištekliai bei jų analizė

    • Išteklių administravimas ir modeliavimas

    • Papildomas vaizdo įrašas: Margaret Heffernan „Kodėl laikas pamiršti hierarchiją darbe“

    • Interviu su Daliumi Misiūnu apie verslumą švietimo įstaigos vadovo darbe.

    • Refleksija: Aplinkos išteklių vadyba
  • 5

    Kaip sukurti darbo sąlygas, kurios teiktų pasitenkinimą kiekvienam iš darbuotojų?

    • Kaip sukurti tinkamas darbo sąlygas?

    • Ar visas mokytojo darbas yra matomas?

    • Kaip įvesti mokytoją į naują kolektyvą?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Linda Cliatt-Wayman „Kaip sutvarkyti sužlugusią mokyklą?“

    • Refleksija: Kaip sukurti darbo sąlygas, kurios teiktų pasitenkinimą kiekvienam iš darbuotojų?

    • Luko Benevičiaus ir Enrikos Benevičienės įžvalgos
  • 6

    Kryptingas kvalifikacijos kėlimas

    • Vadovų kvalifikacijos kėlimas

    • Šiuolaikinės mokytojo kompetencijos

    • „Minkštosios“ kompetencijos ir partnerystė

    • Mokomės įvairovėje – skatinimo priemonės

    • Papildomas vaizdo įrašas: Diana Laufenberg „Kaip mokytis iš klaidų?“

    • Refleksija: Kryptingas kvalifikacijos kėlimas
  • 7

    Personalo valdymas ugdymo įstaigoje: nuo priėmimo iki atleidimo?

    • Personalo priėmimas

    • Darbo pokalbio organizavimas

    • Atsisveikinimas su darbuotojais

    • Papildomas vaizdo įrašas: Adam Grant „Tu „davėjas“ ar „ėmėjas“?“

    • Refleksija: Personalo valdymas ugdymo įstaigoje: nuo priėmimo iki atleidimo?

  • 8

    Kaip kurti kokybiško grįžtamojo ryšio kultūrą organizacijoje?

    • Kaip kurti kokybišką grįžtamąjį ryšį įmonėje?

    • Kodėl kritiškai svarbus balansas tarp pagyrų ir kritikos?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Bill Gates „Mokytojams reikia įvertinimo“

    • Pranešimo skaidrės

    • Refleksija: Kaip kurti kokybiško grįžtamojo ryšio kultūrą organizacijoje?
  • 9

    Ar įmanoma organizuoti efektyvius susirinkimus ir rezultatyvų kolektyvo darbą?

    • Ar susirinkimas gali būti naudingas ir prasmingas?

    • Kas yra pasitikėjimo atmosfera, kodėl ji svarbi ir kaip ją didinti?

    • Į ką svarbu atkreipti dėmėsį prieš kviečiant į susirinkimą?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Itay Talgam „Ko vadovai gali pasimokyti iš žymiausių dirigentų“

    • Refleksija: Ar įmanoma organizuoti efektyvius susirinkimus ir rezultatyvų kolektyvo darbą?
  • 10

    Efektyvus technologijų taikymas

    • Kokių technologinių sprendimų reikia šiuolaikinėje mokykloje?

    • Kaip išsirinkti interaktyvų ekraną ir kitą tinkamą techniką naudojimui klasėje?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Patrick Chappatte „Karikatūrų galia“

    • 5 būdai integruoti technologijas klasėje

    • 7 programėlės ir puslapiai mokymuisi

    • Refleksija: Efektyvus technologijų taikymas
  • 11

    Dovana: interviu su Ryčiu Zemkausku

    • 1 dalis

    • 2 dalis
  • 12

    Grįžtamasis ryšys programos kūrėjams ir pažymėjimo priedas

    • Peržiūrėję visą programos turinį užpildykite šią anketą.

    • Pažymėjimo priedas (pažymėjimo, kurį gausite baigus programą, priedėlis)