Programos sudėtis

  • 1

    Žaidimo organizavimas ankstyvojoje vaikystėje

    • Kas yra žaidimas ir kodėl jis toks svarbus?

    • Priemonės, kurias galime pasidaryti patys

    • Priemonės ir žaidimai kasdienėms veikloms

    • Papildomas vaizdo įrašas: Sugata Mitra ,,Kaip vaikai mokosi patys"

    • Gamtos pažinimo žaidimai

    • Refleksija: Žaidimo organizavimas ankstyvojoje vaiksytėje

  • 2

    Kaip sudominti vaikus raidėmis ir skaitymu?

    • Kaip sudominti vaikus skaitymu?

    • Mokome vaikus skaityti: žaidimai ir užduotys

    • Kaip lavinti vaikų skaitymo įgūdžius?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Michael Bierut ,,Kaip suprojektuoti biblioteką, kuri skatintų vaikus skaityti"

    • Luko Benevičiaus kalbintas Saulius Žukas apie tai, kaip vaikai mokosi skaityti.

    • Sauliaus Žuko parengtas straipsnis apie ankstyvąjį vaikų mokymąsi skaityti.

    • Refleksija: Kaip sudominti vaikus raidėmis ir skaitymu?

  • 3

    Ikimokyklinukų kūrybiškumo lavinimas

    • Kaip lavinti vaikų kūrybiškumą?

    • Priemonės vaikų kūrybiškumo lavinimui

    • Kaip paskatinti vaikus kurti istorijas?

    • Daiva Vasiljevienė. Kūrybingas mokytojas

    • Refleksija: Ikimokyklinukų kūrybiškumo lavininimas

  • 4

    Fizinis aktyvumas ankstyvajame amžiuje

    • Fizinio aktyvumo svarba

    • Fizinės veiklos ir metų laikai

    • Kaip vaizduotę panaudoti fiziniam lavinimui?

    • Idėjos ir pavyzdžiai

    • Papildomas vaizdo įrašas: Ievos Kublickienės sporto pamokėlė vaikams

    • Refleksija: Fizinis aktyvumas ankstyvajame amžiuje

  • 5

    Priemonės darbui su individualių poreikių vaikais

    • Spalvos ir emocijos

    • Kaip mokyti vaikus skaičiuoti?

    • Priemonės vaikams pažinti objektus ir raides

    • Kaip mokyti vaikus nueiti į parduotuvę?

    • Papildomas vaizdo įrašas: Aditi Shankardass ,,Kitokia nuomonė apie mokymosi negalias"

    • Ištrauka iš pokalbio su Kristina Paulike: patarimai ir rekomendacijos pedagogams

    • Refleksija: Priemonės darbui su individualių poreikių vaikais

  • 6

    Kaip sudaryti autentiškas ugdymo(si) aplinkas darželyje?

    • Kodėl svarbi autentiška aplinka?

    • Kaip aplinka gali padėti vaiko raidai?

    • Kaip sukurti autentišką aplinką?

    • Kaip aplinka padeda spręsti problemas?

    • Bendruomenės svarba

    • Užduotis

    • Papildomas vaizdo įrašas: Takaharu Tezuka ,,Geriausias jūsų matytas vaikų darželis"

    • Refleksija: Kaip sudaryti autentiškas ugdymo(si) aplinkas darželyje?

  • 7

    Ar įmanoma lauko pedagogika ne lauko darželyje?

    • Kas yra lauko pedagogika?

    • Kodėl nepakanka darželio teritorijos? Kaip pasirūpinti vaiko saugumu lauko pedagogikoje?

    • Nuo ko pradėti norint praktikuoti lauko pedagogiką?

    • Kodėl darželiui yra svarbi bendruomenė? Kokį vaidmenį darželyje atlieka bendruomenė?

    • Priedas su literatūros sąrašu

    • Užduotys praktinėms veikloms lauke

    • Refleksija: Ar įmanoma lauko pedagogika ne lauko darželyje?

  • 8

    Kaip išlaisvinti savo kūrybinę energiją?

    • Pirmieji žingsniai

    • Žaismingumas - tai vidinė būsena

    • Kūryba ir neuroplastiškumas

    • Papildomas vaizdo įrašas: Adam Grant ,,Stebinantys originaliai mąstančiųjų įpročiai"

    • Lavinkime savo kūrybinį mąstymą - 3 klasikiniai testai

    • Refleksija: Kaip išlaisvinti savo kūrybinę energiją?

  • 9

    Kaip sudominti šiuolaikinį nenuoramą?

    • Kaip sudominti šiuolaikinį vaiką?

    • Žaidimas ikimokykliniame amžiuje

    • Ryto rato veiklos

    • Eiliuotos veiklos vaikams

    • Refleksija: Kaip sudominti šiuolaikinį nenuoramą?

  • 10

    STEAM ugdymo pagrindai ikimokykliniame ugdyme

    • STEAM ugdymo pagrindai

    • Mokymų skaidrės

    • Papildomas turinys

    • Refleksija: STEAM ugdymo pagrindai ikimokykliniame ugdyme

  • 11

    DOVANA: interviu su Rimantu Bagdzevičiumi

    • 1 dalis

    • 2 dalis

  • 12

    Grįžtamasis ryšys programos kūrėjams ir pažymėjimo priedas

    • Peržiūrėję visą programos turinį užpildykite šią anketą.

    • Pažymėjimo priedas (pažymėjimo, kurį gausite baigus programą, priedėlis)